La Lorraine et la Bretagne semblent prendre au sérieux la marginalisation des personnes handicapées en matière d’enseignement. Ces écoles proposent désormais de rendre notamment accessible leur pédagogie aux sourds via la LSF. Tout un programme.
Il y a peu encore, être sourd et faire des études pouvait s’avérer fastidieux voire impossible. C’est désormais révolu dans les départements de la Lorraine et de la Bretagne.
« Erudi » propose spécifiquement aux personnes sourdes non titulaires du baccalauréat, une formation à distance dispensée uniquement en LSF. Ce service d’enseignement de Nancy Université assure ainsi depuis la rentrée 2011, la préparation du DAEU (Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires). Grâce aux technologies de l’e-learning, dix étudiants sourds répartis aux quatre coins de la France ont aujourd’hui la possibilité de suivre assidûment ces cours, sans quitter leur domicile. Cette prestation novatrice n’a qu’une ambition : ouvrir les portes de l’enseignement supérieur à ce public traditionnellement en marge des filières de formation classiques. En ligne, les étudiants disposent de supports écrits et vidéos en Langue des Signes. Ils bénéficient par ailleurs d’un suivi personnalité : une équipe qualifiée, connaissant leurs difficultés d’apprentissage, les accompagne par mail ou vidéomail. Le problème de la prise de note est ainsi résorbée. « L’objectif premier n’est pas d’orienter absolument ces jeunes étudiants vers de longues études universitaires, mais bien de favoriser leur insertion professionnelle. Aujourd’hui, une grande partie des inscrits sont des chômeurs qui ont l’ambition d’enseigner la LSF. Les autres ont déjà un emploi et ils souhaitent, comme leurs collègues, pouvoir évoluer dans leur métier », assure Evelyne Muller, professeur d’anglais.
INSA Rennes accueille ses futurs ingénieurs handicapés
Une fois le diplôme en poche, L’Institut National des Sciences Appliquées (INSA) de Rennes ouvre ses portes aux étudiants handicapés dont bien entendu les sourds. Les déficients auditifs peuvent ainsi profiter d’un accueil et d’un accompagnement individualisé (preneur de note, interprètes en LSF, cours de soutien et même contrat pédagogique si besoin), le tout géré par la psychologue de l’établissement.
Cette école publique d’ingénieurs en partenariat avec des entreprises et notamment Alcatel-Lucent, fait bénéficier à ses « élèves-ingénieurs handicapés d’un accompagnement durant leur formation (aide au stage, tutorat,…) et de l’intégration en entreprise une fois leur diplôme INSA en poche », spécifie le site de l’Institut.
Le droit d’entrée se fait auprès du médecin du service de santé universitaire avec lequel l’étudiant devra s’entretenir. Une commission de santé sera ensuite rassemblée autour de ce même médecin et sera composée notamment des professionnels du handicap afin de définir toutes les modalités d’accompagnement. Ces mêmes modalités qui seront intégrées au projet de vie de la personne handicapée, devront ensuite être soumises à la commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)
« Créé en 1966, l’INSA de Rennes qui mène une politique fondée sur l’excellence, l’ouverture et la diversité, est la plus grande école d’ingénieurs de Bretagne avec près de 1,700 étudiants (tous cycles confondus) », comme tient à le souligner M’Hamed DRISSI, Directeur de l’INSA . Une véritable aubaine donc pour les sourds avec cet Institut de renom qui offre de véritables perspectives de réussites professionnelles et de fait sociales.
Les études supérieures tendent visiblement depuis quelques années à se démocratiser envers les personnes handicapées. Réelle prise de conscience de la part des entreprises et des différentes institutions étatiques ou besoin de rattraper son retard ? Quoiqu’il en soit, la démarginalisation des sourds semble être en marche.
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Savoir +
Erudi : http://erudi.free.fr/
INSA: http://www.insa-rennes.fr/insa-de-rennes/egalite-des-chances/handicap.html
